「经典诗词朗诵」经典诗词朗诵会的体会和收获

2022-06-19 14:45:04 学龄前教育

今天我们来聊聊经典诗词朗诵,以下6个关于经典诗词朗诵的观点希望能帮助到您找到想要的母婴知识。

本文目录

  • 适合朗诵的中华经典诗文
  • 中华经典诗文朗诵稿3~4分钟
  • 1分钟左右的中华经典诗词诵读有那些?
  • 适合教师朗诵的经典古诗词
  • 适合一年级学生朗诵的红色经典诗词有哪些?
  • 适合一年级学生朗诵的经典诗歌
  • 适合朗诵的中华经典诗文

    一、登幽州台歌

    【作者】陈子昂

    【朝代】唐

    前不见古人,后不见来者。

    念天地之悠悠,独怆然而涕下!

    译文:

    往前不见古代招贤的圣君,向后不见后世求才的明君。

    只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷!

    二、定风波·莫听穿林打叶声

    【作者】苏轼

    【朝代】宋

    三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

    料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    译文:

    三月七日,在沙湖道上赶上了下雨,拿着雨具的仆人先前离开了,同行的人都觉得很狼狈,只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了,就做了这首词。不用注意那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏长啸着,一边悠然地行走。

    拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马,这都是小事情又有什么可怕?一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过我的一生。春风微凉,将我的酒意吹醒,身上略略微微感到一些寒冷,看山头上斜阳已露出了笑脸。回头望一眼走过来遇到风雨的地方,回去,不管它是风雨还是放晴。 三、丑奴儿·书博山道中壁

    【作者】辛弃疾

    【朝代】宋

    少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

    而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

    译文:

    人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。喜欢登高远望,为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。想说却说不出,却说好一个凉爽的秋天啊!

    四、侠客行

    【作者】李白

    【朝代】唐译文对照

    赵客缦胡缨,吴钩霜雪明。

    银鞍照白马,飒沓如流星。

    十步杀一人,千里不留行。

    事了拂衣去,深藏身与名。

    闲过信陵饮,脱剑膝前横。

    将炙啖朱亥,持觞劝侯嬴。

    三杯吐然诺,五岳倒为轻。

    眼花耳热后,意气素霓生。

    救赵挥金槌,邯郸先震惊。

    千秋二壮士,烜赫大梁城。

    纵死侠骨香,不惭世上英。

    谁能书阁下,白首太玄经。

    译文:

    赵国的侠客帽上随便点缀着胡缨,吴钩宝剑如霜雪一样明亮。银鞍与白马相互辉映,飞奔起来如飒飒流星。十步之内,稳杀一人,千里关隘,不可留行。完事以后,拂衣而去,不露一点声,深藏身名。有时空闲,步过信陵郡,来点酒饮,脱剑横在膝前。

    与朱亥一起大块吃肉,与侯嬴一道大碗喝酒。三杯下肚,一诺千金,义气重于五岳。酒后眼花耳热,意气勃勃劲生,气吞虹霓。朱亥挥金槌杀大将窃兵符救赵,使邯郸军民大为震惊。朱亥与侯嬴真千秋万古二壮士,声名煊赫大梁城。身为侠客纵死侠骨也留香,不愧为一世英豪。谁能学扬雄那个儒生,终身在书阁上,头发白了,还在书写《太玄经》。

    五、将进酒·君不见

    【作者】李白【朝代】唐

    君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

    君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

    人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

    天生我材必有用,千金散尽还复来。

    烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

    岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

    与君歌一曲,请君为我倾耳听。

    钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。

    古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

    陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

    主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

    五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

    译文:

    你难道看不见,那黄河之水从天上奔腾而来,波涛翻滚直奔东海,再也没有回来。你难道看不见,那年迈的父母,对着明镜悲叹自己的衰老的白发,年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。人生得意之时就应当纵情欢乐,不要让这金杯无酒空对明月。

    每个人的出生都一定有自己的价值和意义,黄金千两(就算)一挥而尽,它也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐,(今天)一次性痛快地饮三百杯也不为多!岑夫子,丹丘生啊,请二位快点喝酒吧,举起酒杯不要停下来。让我来为你们高歌一曲,请你们为我倾耳细听:整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵,只希望醉生梦死而不愿清醒。

    自古以来圣贤无不是冷落寂寞的,只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道,斗酒万千也豪饮,让宾主尽情欢乐。主人呀,你为何说我的钱不多?只管买酒来让我们一起痛饮。那些什么名贵的五花良马,昂贵的千金狐裘,快叫侍儿拿去统统来换美酒,让我们一起来消除这无穷无尽的万古长愁!

    中华经典诗文朗诵稿3~4分钟

    1. 《我骄傲,我是中国人》

    在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中,

    我有一双宝石般的黑色的眼睛,

    我骄傲,我是中国人!

    在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,

    我有着大地般的黄色的皮肤,

    我骄傲,我是中国人!

    我是中国人——

    黄土高原是我的胸脯,

    黄河流水是我沸腾的血液,

    长城是我扬起的手臂,

    泰山是我站立的脚跟。

    我是中国人——

    我的祖先最早走出森林,

    我的祖先最早开始耕耘,

    我是指南针、印刷术的后裔,

    我是圆周率、地动仪的子孙。

    在我的民族中

    不光有史册上万古不朽的

    孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,

    还有那文学史上永远活着的

    花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

    我骄傲,我是中国人。

    在我的国土上不光有

    雷电轰不倒的黄山劲松,

    还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!

    我那黄河一样粗犷的声音,

    不光响在联合国的大厦里,

    大声发表着中国的议论,

    也响在奥林匹克的赛场上,

    大声高喊着“中国得分”。

    当掌声把五星红旗托上蓝天,

    我骄傲,我是中国人!

    我是中国人——

    我那长城一样巨大的手臂,

    不光把采油钻杆钻进外国人

    预言打不出石油的地心;

    也把神舟飞船送上祖先们

    梦里也没有到过的太空;

    当五大洲倾听东方的时候,

    我骄傲,我是中国人!

    我是中国人,

    我是莫高窟壁画的传人,

    让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。

    我们就是飞天,

    飞天就是我们。

    我骄傲,我是中国人!

    2. 《我用残损的手掌》

    我用残损的手掌

    摸索这广大的土地:

    这一角已变成灰烬,

    那一角只是血和泥;

    这一片湖该是我的家乡,

    (春天,堤上繁花如锦障,

    嫩柳枝折断有奇异的芬芳,)

    我触到荇藻和水的微凉;

    这长白山的雪峰冷到彻骨,

    这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

    江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿;

    岭南的荔枝花寂寞地憔悴,

    尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……

    无形的手掌掠过无恨的江山,

    手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,

    只有那辽远的一角依然完整,

    温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

    在那上面,我用残损的手掌轻抚,

    像恋人的柔发,婴孩手中乳。

    我把全部的力量运在手掌

    贴在上面,寄与爱和一切希望,

    因为只有那里是太阳,是春,

    将驱逐阴暗,带来苏生,

    因为只有那里我们不像牲口一样活,

    蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

    扩展资料:

    朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、

    响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感

    情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴

    赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以

    有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,

    要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。

    1分钟左右的中华经典诗词诵读有那些?

    1分钟左右的中华经典诗词诵读有《水调歌头·明月几时有》、《念奴娇·赤壁怀古》。

    1、《水调歌头·明月几时有》

    出自:宋·苏轼

    原文:

    明月几时有?把酒问青天。

    不知天上宫阙,今夕是何年。

    我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,

    高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。

    不应有恨,何事长向别时圆?

    人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,

    此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    译文:

    明月从什么时候开始有的呢?我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿,今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看,又担心美玉砌成的楼宇太高了,我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子,月宫哪里比得上在人间。

    月儿移动,转过了朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧,可又为什么总是在人们离别之时才圆呢?人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起,即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。

    2、《念奴娇·赤壁怀古》

    出自:宋·苏轼

    原文:

    大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

    乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

    江山如画,一时多少豪杰。

    遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

    羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

    人生如梦,一尊还酹江月。

    译文:

    大江之水滚滚不断向东流去,滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。 那旧营垒的西边,人们说那就是三国时周郎大破曹兵的赤壁。

    岸边乱石林立,像要刺破天空,

    惊人的巨浪拍击着江岸,激起的浪花好似千万堆白雪。 雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰。

    遥想当年的周瑜春风得意,小乔刚刚嫁给了他做妻子,

    英姿雄健风度翩翩神采照人。手摇羽扇头戴纶巾,

    谈笑之间,就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。 如今我身临古战场神游往昔,可笑我有如此多的怀古柔情,

    竟如同未老先衰般鬓发斑白。 人生犹如一场梦,且洒一杯酒祭奠江上的明月。

    扩展资料:

    《念奴娇·赤壁怀古》赏析:

    在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,很容易启发人们的艺术联想。一钩新月,可联想到初生的萌芽事物;一轮满月,可联想到美好的团圆生活;月亮的皎洁,让人联想到光明磊落的人格。

    在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬和理想。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。反映到词里,遂形成了一种豪放洒脱的风格。

    适合教师朗诵的经典古诗词

    将以遗所思。 良人惟古欢,四五蟾兔缺。 此物何足贵。 服食求神仙,轗轲长苦辛,悠悠隔山陂,奄忽若飙尘。 客行虽云乐。 四顾何茫茫。 南箕北有斗。 三五明月满,缘以结不解,双阙百余尺。 所遇无故物。 纤纤擢素手:三年。 相去万余里。 三岁。《古诗十九首·凛凛岁云暮》凛凛岁云暮,菟丝附女萝。 四时更变化,各在天一涯。 著以长相思。 清商随风发! *(也可写作“行行复行行”)《古诗十九首·青青河畔草》青青河畔草。 令德唱高言。《古诗十九首·今日良宴会》今日良宴会,牵牛不负轭,弃我如遗迹,郁郁园中柳; 道路阻且长。 同心而离居。 千里远结婚:农历十五日! 晨风怀苦心。 与君为新婚,皎皎当窗牖,无乃杞梁妻。 娥娥红粉妆! 为乐当及时,路远莫致之。 荡子行不归,照我罗床纬,焉得不速老。 不念携手好,札札弄机杼,音响一何悲:指相爱之情,逶迤自相属,垂涕沾双扉。 徙倚怀感伤,游子不顾反,何为自结束,阿阁三重阶。 独宿累长夜。 愿为双鸿鹄,蝼蛄夕鸣悲,立身苦不早,长路漫浩浩,游戏宛与洛。 何不策高足,沉吟聊踯躅。 出户独彷徨。 思君令人老,今为荡子妇。 文彩双鸳鸯,含英扬光辉。 思还故里闾。 盛衰各有时。 潜寐黄泉下,识曲听其真,奋翅起高飞,高举振六翮。《古诗十九首·青青陵上柏》青青陵上柏,空床难独守。 置书怀袖中,磊磊涧中石,难可与等期。《古诗十九首·涉江采芙蓉》涉江采芙蓉。 思君令人老,泣涕零如雨。 愚者爱惜费。 盈盈一水间。 出郭门直视,但感别经时,北风何惨栗,当户理清曲。 两宫遥相望。 人生寄一世。 以胶投漆中。 回风动地起。 不惜歌者苦。 白露沾野草,游子寒无衣,越鸟巢南枝,裁为合欢被,慷慨有余哀!《古诗十九首·庭中有奇树》庭中有奇树,轩车来何迟,东风摇百草,被服纨与素。《古诗十九首·迢迢牵牛星》迢迢牵牛星,会面安可知,贤圣莫能度,杳杳即长暮,努力加餐饭,衣带日已缓。 人生忽如寄? 胡马依北风,时节忽复易,夫妇会有宜。 还顾望旧乡。 洛中何郁郁。 玉衡指孟冬,冠带自相索,相去复几许,谁能别离此! 引领还入房,含意俱未申,时间也基本符合你的要求 《古诗十九首·行行重行行》行行重行行,携手同车归。 良无磐石固。 人生天地间。 极宴娱心意。《古诗十九首·生年不满百》生年不满百,岁月忽已晚。《古诗十九首·明月皎夜光》明月皎夜光,焉能凌风飞。《古诗十九首·冉冉孤生竹》冉冉孤生竹。 采之欲遗谁。 斗酒相娱乐。 人生非金石。 浩浩阴阳移:农历二十日,荣名以为宝。《古诗十九首·回车驾言迈》回车驾言迈我觉得古诗十九首最适合了,悠悠涉长道。 古墓犁为田,下言久离别,同袍与我违。 长衢罗夹巷,所思在远道,引领遥相希,玄鸟逝安适,欲归道无因。

    适合一年级学生朗诵的红色经典诗词有哪些?

    建议毛主席诗词。这样的诗不要有太多。顺便推荐一首:

    沁园春•雪

    北国风光,千里冰封,万里雪飘。

    望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

    山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

    须晴日,看银装素裹,分外妖娆。

    江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

    惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

    一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

    俱往矣,数风流人物,还看今朝。

    适合一年级学生朗诵的经典诗歌

    1《 小 河》(薛 林 )

    小河,

    唱着激 昂的 歌 儿,

    自山谷中奔来 。

    我 问 :去 哪里?

    她说 :大海 。

    2《打开 小 窗 》(严友梅 )

    我不知道 阳光从哪儿来 ,

    当 我打开 小 窗 ,

    阳 光 扑了个满 怀 。

    3《天 和海 》( 张 歧)

    蓝 色的雾,蓝 色的云 ;

    蓝 色的波 纹 ,蓝 色的 潮 声 。

    无 边 的海 ,

    像 一 面 大玉 镜 ,

    映着天 , 天 变 蓝了;

    映着鸟 ,鸟也变蓝了。

    仰头看 ,天变成了海 。

    那云 ,

    就是翻滚奔 腾 的波流 ;

    那 鸟 ,

    就是来往穿梭的鱼群 。

    4《其实 ,我是 ……》(金 波)

    其实 ,我是 一 条 鱼。

    当 我跃 入 水 里,

    自由 地 畅游 时 ,

    我 想 这样 告 诉你。

    其实 ,我是 一只 鸟 。

    当 我攀上山顶 ,

    有云 从耳边拂过 ,

    我想 这样告诉你。

    其实 ,我是 一棵树 。

    当我走 进 大森 林 ,

    享受着自由的呼吸,

    我 想 这 样 告诉 你。

    5《如果我是一片雪花 》(金 波)

    如果我是一片雪花 ,

    你猜,我会飘落到什么地方去呢?

    我愿 飘落到 小河里,

    变 成 一滴水 ,

    和 小鱼小虾游戏。

    我愿飘落到 广场 上 ,

    堆个胖雪人 ,

    望着你笑眯眯。

    我更愿飘落到妈妈的脸 上 ,

    亲亲她,亲亲她,

    然后就快乐地融化 。

    6《下雪的 声音》(金 波)

    下雪的天气很安静 ,

    我在静静地倾 听 ,

    啊,我听见了, 听见了,

    听见了下雪 的声 音 。

    是什么样的声音 ?

    像小鸟飞 ? 像微风吹 ?

    噢,不对 ,不对 ,

    那声音真美 !

    下雪 的声音像一 首歌,

    在我心中回响 ;

    还有一幅图画 ,

    在我梦中闪 亮 。

    我听见雪花引领着春天来了,

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